Сивидова Елена Александровна

«ПУГОВИЦА-ЧУДЕСНИЦА»

· Наша задача – воспитать детей так, чтобы расширять их знания об окружающем мире, развивать мышление, познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки, активизировать речь, заинтересовать и увлечь идеей коллекционирования. Существует множество методов развития познавательных процессов у дошкольников, наряду с другими, нами была организована выставка совместных работ родителей и детей в виде мини-музея «Пуговка-чудесница».

· Коллекция поделок с использованием из различных материалов (пуговицы разных размеров и разной фактуры, картины в рамках стоят на верхнем уровне в целях безопасности и используются при работе с детьми только совместно с воспитателем.

· Актуальность: реализация целевых образовательных стандартов: обеспечение интеллектуального, личностного развития ребенка; приобщение детей к общечеловеческим ценностям; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

· Цели: формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира; расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности; развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей.

· Задачи: развитие стремления к поисково-познавательной деятельности; развитие мыслительной активности и творческих способностей; совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения. поощрение самостоятельного применения детьми освоенных эталонов для анализа предметов, развитие коммуникативных навыков; формирование представления о многообразии видов пуговиц.

· Перспектива развития мини-музея :Проведение экскурсий для детей другой группы детского сада («История возникновения пуговицы».

· Проведение конкурсов рисунков на асфальте и поделок.

· Использование мини музея «Пуговица-чудесница»: Работу в мини музее можно 3использовать в совместной деятельности воспитателей ДОУ, родителей и детей 5-6 лет, для индивидуальной работы, так и для работы с подгруппой детей. В ходе самостоятельной деятельности детей. В ходе реализации основных видов организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по формированию познавательных представлений об окружающем мире.

· Работа с детьми. Были определены главные вопросы исследовательской деятельности: “Что означает слово "пуговица"?; "Чем пользовались люди до изобретения пуговиц?"; "Какими были первые пуговицы?"; "Каких видов бывают пуговицы?"; "Для чего еще, помимо застежки, используют пуговицы?". Работа с пуговицами дает возможность значительно расширить кругозор детей. Дети знакомятся с загадками, сказками, пословицами и поговорками, народной мудростью, узнают интересные факты из истории пуговиц. В завершении были определены победители. Родителям и детям были вручены грамоты.