Сивидова Елена Александровна

Сивидова Елена Александровна

Воспитатель

Образование высшее, Адыгейский государственный университет, педагог-психолог. Общий стаж работы 16лет.

Педагогическое кредо

Быть воспитателем - это значит хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.

Мой девиз: "Я знаю, я не напрасно тружусь. Я - воспитатель, и этим горжусь!"

Праздник детства

В рамках проекта "Счастливое детство", посвященному Международному Дню защиты детей, наша группа приняла активное участие: дети читали стихи и нарисовали много рисунков. А так же мы приняли участие в онлай-выставке рисунков, посвященных 1 июня. Это все можно увидеть на странице детского сада в соцсетях @mbdou3yablochko.

8 Марта

8 марта - день особенный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.

Вот и мы подарили своим мамам подарки, сделанные своими руками.

В нашей группе прошел замечательный весенний праздник, посвященный 8 Марта. Дети пели, танцевали, играли.

Оформление группы из броссового материала

Широкая Масленица

Масленица - это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали солнце, дающее жизнь и силу всему живому. Блин считали символом солнца и верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и могущества. Во и мы веселились от души и ели вкусные блины, пели, плясали, водили хороводы, и сжигали чучело Масленицы.

«ПУГОВИЦА-ЧУДЕСНИЦА»

· Наша задача – воспитать детей так, чтобы расширять их знания об окружающем мире, развивать мышление, познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки, активизировать речь, заинтересовать и увлечь идеей коллекционирования. Существует множество методов развития познавательных процессов у дошкольников, наряду с другими, нами была организована выставка совместных работ родителей и детей в виде мини-музея «Пуговка-чудесница».

· Коллекция поделок с использованием из различных материалов (пуговицы разных размеров и разной фактуры, картины в рамках стоят на верхнем уровне в целях безопасности и используются при работе с детьми только совместно с воспитателем.

· Актуальность: реализация целевых образовательных стандартов: обеспечение интеллектуального, личностного развития ребенка; приобщение детей к общечеловеческим ценностям; взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

· Цели: формирование у детей естественнонаучных представлений о предметах окружающего мира; расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности; развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей.

· Задачи: развитие стремления к поисково-познавательной деятельности; развитие мыслительной активности и творческих способностей; совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения. поощрение самостоятельного применения детьми освоенных эталонов для анализа предметов, развитие коммуникативных навыков; формирование представления о многообразии видов пуговиц.

· Перспектива развития мини-музея :Проведение экскурсий для детей другой группы детского сада («История возникновения пуговицы».

· Проведение конкурсов рисунков на асфальте и поделок.

· Использование мини музея «Пуговица-чудесница»: Работу в мини музее можно 3использовать в совместной деятельности воспитателей ДОУ, родителей и детей 5-6 лет, для индивидуальной работы, так и для работы с подгруппой детей. В ходе самостоятельной деятельности детей. В ходе реализации основных видов организованной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по формированию познавательных представлений об окружающем мире.

· Работа с детьми. Были определены главные вопросы исследовательской деятельности: “Что означает слово "пуговица"?; "Чем пользовались люди до изобретения пуговиц?"; "Какими были первые пуговицы?"; "Каких видов бывают пуговицы?"; "Для чего еще, помимо застежки, используют пуговицы?". Работа с пуговицами дает возможность значительно расширить кругозор детей. Дети знакомятся с загадками, сказками, пословицами и поговорками, народной мудростью, узнают интересные факты из истории пуговиц. В завершении были определены победители. Родителям и детям были вручены грамоты.